Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
https://www.iprofesional.com/politica/3 ... u-renuncia
Ya falta menos, se hunde todo.. se viene el colapso.. Mantengan liquidez que va a haber muchas ofertas en el mercadito de barrio..
Ya falta menos, se hunde todo.. se viene el colapso.. Mantengan liquidez que va a haber muchas ofertas en el mercadito de barrio..
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Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
Que lindo levantarse un sabado, un poco tarde, entrar al foro y leer a un tipo como Dewis.
Un poco de oxigeno y buena lectura, hace bien.
Suscribo practicamente todo lo que escribio.
De Napo me gusta su nacionalismo, aunque como todo peronista no entiende de economia.
FIN.
Un poco de oxigeno y buena lectura, hace bien.
Suscribo practicamente todo lo que escribio.
De Napo me gusta su nacionalismo, aunque como todo peronista no entiende de economia.
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Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
Me equivoqué de foro.
Pensé que era del dólar
Pensé que era del dólar
Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
dewis2021 escribió: ↑ De acuerdo. La estimulación para el aprendizaje es fundamental. Despertar el genuino interés. Lo contrario mata el interés, y x ende, el aprendizaje.
Pero va todo de la mano. Tenés que cambiar el sistema. No tiene incentivos de cambio este sistema en que subsidiás la oferta. Los docentes x nada se quejan. Los sindicatos lo mismo. Hablás de evaluar la calidad, o sancionar, o premiar el mérito con calificaciones y te corren por izquierda. Hay que romper ese sistema empezando con la financiación, que no debe llegar a las instituciones, debe llegar a los papás. Que las escuelas compitan, a precios de mercado. Las escuelas con profes de damier, con contenidos de damier, con estructura de damier, si quieren subsistir, tendrán que competir y mejorar. Así funciona el ámbito privado. El Estado prostituye todo lo que toca
Es así. Si la escuela depende para subsistir de las cuotas y las matrículas cambia radicalmente la ecuación! Se preocupa x la estructura edilicia, x la calidad y asistencia regular de los profesores (qué nivel de inasistencia tiene el docente promedio en la pública??), x los contenidos que imparte, etc, etc. Compite con otras. Si la de al lado es mejor, le va a robar clientes!!!
En el transporte público pasa igual. Qué incentivos tiene la empresa ferroviaria o la de colectivos de controlar el boleto si no viven de eso??? Lo mismo de prestar un mejor servicio. No compiten. No tienen precios de mercado. Por eso, les importa un rábano el nivel del servicio. Y así con todo lo que el Estado socializa...
Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
dewis2021 escribió: ↑ De acuerdo. La estimulación para el aprendizaje es fundamental. Despertar el genuino interés. Lo contrario mata el interés, y x ende, el aprendizaje.
Pero va todo de la mano. Tenés que cambiar el sistema. No tiene incentivos de cambio este sistema en que subsidiás la oferta. Los docentes x nada se quejan. Los sindicatos lo mismo. Hablás de evaluar la calidad, o sancionar, o premiar el mérito con calificaciones y te corren por izquierda. Hay que romper ese sistema empezando con la financiación, que no debe llegar a las instituciones, debe llegar a los papás. Que las escuelas compitan, a precios de mercado. Las escuelas con profes de damier, con contenidos de damier, con estructura de damier, si quieren subsistir, tendrán que competir y mejorar. Así funciona el ámbito privado. El Estado prostituye todo lo que toca
Y un plan de estudios regulado por el Estado no deja de ser otra intervención &#* del que todo lo arruina, el Estado !!!
Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
napolitano escribió: ↑ Dewis, en esta etapa del siglo XXI aún tenemos planes de estudio de hace 50 años.
Un secundario que no genera vocaciones y que gasta horas cátedra en materias inútiles para un futuro alumno universitario.
Pibes q a los 18 años no saben que carrera seguir es responsabilidad del colegio secundario que no se preocupo en provocar vocaciones útiles para los tiempos que corren
De acuerdo. La estimulación para el aprendizaje es fundamental. Despertar el genuino interés. Lo contrario mata el interés, y x ende, el aprendizaje.
Pero va todo de la mano. Tenés que cambiar el sistema. No tiene incentivos de cambio este sistema en que subsidiás la oferta. Los docentes x nada se quejan. Los sindicatos lo mismo. Hablás de evaluar la calidad, o sancionar, o premiar el mérito con calificaciones y te corren por izquierda. Hay que romper ese sistema empezando con la financiación, que no debe llegar a las instituciones, debe llegar a los papás. Que las escuelas compitan, a precios de mercado. Las escuelas con profes de damier, con contenidos de damier, con estructura de damier, si quieren subsistir, tendrán que competir y mejorar. Así funciona el ámbito privado. El Estado prostituye todo lo que toca
Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
Ese sistema fue malísimo. Se metieron solamente con 2 barrios!! No movió el amperímetro. Hace falta algo más generalizado, pero también más integral. No sólo es subir las tarifas y ya. Los contratos con las prestadoras de servicios. Los impuestos en las tarifas, las inversiones, etc.
Pero claro, cómo discutís eso en medio de un país incendiado???
Por eso, para hacer las cosas bien, tiene q venir un gobierno decidido a hacer muchos cambios estructurales a la vez. Al estilo menemista de los años 90. Aclaro, era un gobierno peronista, con millones de defectos. Hizo muchas cosas mal también. Pero todo lo que vino después, fue por lejos, muchísimo peor.
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Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
Dewis, en esta etapa del siglo XXI aún tenemos planes de estudio de hace 50 años.
Un secundario que no genera vocaciones y que gasta horas cátedra en materias inútiles para un futuro alumno universitario.
Pibes q a los 18 años no saben que carrera seguir es responsabilidad del colegio secundario que no se preocupo en provocar vocaciones útiles para los tiempos que corren
Un secundario que no genera vocaciones y que gasta horas cátedra en materias inútiles para un futuro alumno universitario.
Pibes q a los 18 años no saben que carrera seguir es responsabilidad del colegio secundario que no se preocupo en provocar vocaciones útiles para los tiempos que corren
Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
dewis2021 escribió: ↑ El abuelo incluso ya anda diciendo que ganó (en eso tiene el mismo discurso que el desGobienro: perdió pero en realidad ganó) porque argumenta que en términos reales fue el que más se acercó.
A ver, el concurso era en términos nominales. Lo otro es una excusa.
No hay justicia! Vamos a avanzar contra ella, no?
El descrédito que tiene el abuelo en el foro es directamente proporcional a su locuacidad. Por supuesto que erró por mucho menos que otros, pero qué te puedo decir? En Argentina, con la inflación que tiene, el desprecio de la moneda (que con razón tienen sus habitantes) y con desgobiernos de damier que hacen todo mal, decir que el dólar va a bajar... ROZA LA LOCURA
Dense cuenta que los b0ludea! un tipo que escribe de la manera que escribe el, que fundamenta todas las locuras y te las defiende a muerte jaja
Lo que pasa es que todos queremos ser el dueño de la verdad y cuando vemos a alguien que le erra por tanto (que parece adrede jeje) es como sangre en el agua: "mira lo que dice este tipo!, no puede ser! le voy a explicar" y siguen cayendo jajaja
Saludos
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Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
napolitano escribió: ↑ El gobierno hace números electorales, y en los barrios dónde quita el subsidio perdía por paliza.
Lo de los modelos de autos será una forma de tener subsidiada la NAFTA para el transporte de mercaderías y autos nac&pop
Va a ser como antes que ibas a Edesur o Edenor y renunciabas a los subsidios o directamente te aplican tarifa plena según valor de la casa?
Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
napolitano escribió: ↑ En chile se ingresa de manera libre a la universidad dependiendo de tu promedio en el secundario.
No podés sino ingresar a cualquier facultad.
Por eso el que no puede estudiar lo que quiere viene acá GRATIS
Todo lo que premie el mérito individual es la dirección correcta.
Pero no, para un zurdo te va a decir que eso es un mecanismo de exclusión, porque el hijo de papá rico, se esfuerce o no, pagando va a acceder de todos modos a la universidad. Y el hijo de papá pobre, sin los medios, sin los recursos, tal vez teniendo que trabajar incluso para poder vivir y sustentarse, va a dar ventajas y no va a poder acceder porque no va a lograr el mérito académico adecuado.
La solución progre: acceso irrestricto para todes !!!
Consecuencia: destruimos los incentivos e hicimos mie*** la calidad educativa. Sin mencionar el pasamanos y curro que existe con el subsidio a la oferta.
Solución superadora: un sistema becas amplio y focalizado, o sea, un subsidio a la demanda !!
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Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
napolitano escribió: ↑ Hernán, nadie que tiene una Hilux cargaría en un bidón de matanza.
Igual la medida no se aplica porque la cámpora tiene autos 0km
no conoces los ratas q habitan este suelo... he visto autos de "alta gama" a gnc...
esa medida es impracticable , la nafta y gas oil tienen q valer precio mercado, sin inventos raros
mira lo q logro tu gobierno:
En la mayor licitación de los últimos años, Cammesa adjudicó la importación de 18 cargamentos de gasoil por unos US$550 millones.
.Shell fue el mayor ganador con 6 buques
.No hay antecedentes de una compulsa para adquirir tantos buques de combustibles líquidos.
Encima este año habra que importar gas, pero subio 100% en un año... habra ido a mangarle a putin?
Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
napolitano escribió: ↑ La UBA gratis es un curro
Lo manejan franja morada y los socialistas.
Educamos gratis a toda la clase media latinoamericana y permitimos que egresados de colegios secundarios de más de 40000 de cuota pasen a pagar 0.
Y basta con el verso del acceso irrestricto, el cbc es un filtro que alimenta las universidades privadas.
Otro regalo que nos dejó el inútil de alfonsin
En todo hay curro. En la universidad y colegios subsidiados (negocio de rectores, centros de estudiantes, ministros q manejan las partidas, sindicatos, etc). En el transporte subsidiado (colectivos, subtes, trenes, aerolíneas, etc). En la salud (directores de hospital, ministro de salud, sindicatos, proveedores, etc). Y así con todo.
Porque la guita no es propia, viene de arriba, es de otro (del pagador de impuestos). Si una empresa administra mal, a la larga se funde. Aerolíneas pierde guita como un colador mientras es una orgía de empleados, sindicatos, desvíos, etc y la solución es ponerle más guita encima. Guita que nos sacan a todos.
Lo mejor es no subsidiar (sacar al Estado del diome). Ahora, si vamos a subsidiar, de todos modos, es mil veces mejor subsidiar la demanda.
Por todo lo que ya expliqué antes.
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Re: Dólar (billete, MEP, oficial, etc)
En chile se ingresa de manera libre a la universidad dependiendo de tu promedio en el secundario.
No podés sino ingresar a cualquier facultad.
Por eso el que no puede estudiar lo que quiere viene acá GRATIS
No podés sino ingresar a cualquier facultad.
Por eso el que no puede estudiar lo que quiere viene acá GRATIS
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