Actualidad y política
Re: Actualidad y política
Hitlerjugend: La juventud Nazi
La organización juvenil del Partido Nacional Socialista de los Trabajadores Alemanes (Nationalsozialistische Deutsche Arbeiter-NSDAP) fue fundada en Munich en 1922 e incluyó sólo a varones. Se le dio el nombre de las Juventudes Hitlerianas (Hitler Jugend) en 1926, cuando una organización paralela para las niñas (Schwesterschaften) se estableció, que era conocida desde 1930 como la Liga de Jóvenes Alemanas (Bund Deutscher Mädel-BDM). A finales de 1932 a las Juventudes Hitlerianas no tenían más de 108.000 miembros, pero cuando el partido nazi llegó al poder en 1933, el potencial crecimiento de la organización y funciones se alteraron de manera decisiva. Otras organizaciones juveniles estaban prohibidas, disueltas o absorbidas, y la pertenencia a las Juventudes Hitlerianas se elevó a 2,3 millones en 1933 y un aumento constante en los años siguientes: 3,6 millones en 1934, 3,9 millones en 1935, 5,4 millones en 1936, 5,8 millones en 1937 , 7,0 millones en 1938, y 8,7 millones en 1939. A partir de 1934 las Juventudes Hitlerianas eran el principal medio por el cual el partido nazi ejerció su influencia sobre la juventud alemana y era más importante en este sentido que el sistema escolar, que no era tan completamente controlado por el partido. Su situación en el Tercer Reich se destacó en 1933 por el nombramiento de su líder, Baldur von Schirach, para el cargo de Jefe de la Juventud del Reich alemán (Deutsche Reiches Jugendführer des), y luego por una ley de 1936, que estipulaba que el Hitler la juventud, además de los padres y la escuela, fue la única institución legítima para la crianza de los hijos, y finalmente por una ley de 1939, la introducción de los jóvenes al deber, que en efecto hizo la pertenencia a las Juventudes Hitlerianas obligatorio para los hombres jóvenes. La movilización durante la Segunda Guerra Mundial añade más presión para ampliar la membresía. A pesar de estos factores, no del Tercer Reich, se logró inscribir a todos los chicos alemanes en las Juventudes Hitlerianas.
La tarea de la Juventud Hitleriana era adoctrinar políticamente y físicamente a la gente joven para endurecerla. El entrenamiento físico juega un papel primordial, y la atracción de viajes de campamento, deportes de terreno, prácticas de tiro, remo, vela volar, y otras actividades fueron eficaces para el reclutamiento. Sus tareas eran militarmente organizadas, con los uniformes, el rango, y una división por edad y área geográfica. De diez a trece años de edad, los niños se organizaron en la gente joven alemán (Deutsche Jungvolk), mientras que las Juventudes Hitlerianas se compone de niños y jóvenes entre catorce-dieciocho años. En consecuencia, las niñas desde diez hasta trece fueron inscritos en las chicas jóvenes (Jungmädel), y las niñas y mujeres jóvenes de catorce-veintiun años en la Liga de Jóvenes Alemanas. Las organizaciones de ambos sexos se organizaban jerárquicamente en las regiones en la parte superior (Obergebiete y Obergau), contando con aproximadamente 750.000 miembros, que se subdividen sucesivamente hasta las unidades más pequeñas (Kameradschaft y Jungmädelschaft) con poco más de diez miembros.
Hitler escribió en Mein Kampf: "Una juventud violenta activa, dominante, brutal es el objetivo que persigo .La Juventud debe ser indiferente al dolor ... no tener la formación intelectual del conocimiento es la ruina para mis jóvenes...."
Cualquier parecido a la tendencia que muestra, nuestra realidad, es simple coincidencia..
Hace algun tiempo me decian que era ingenuo comparar el regimen actual con el Nazismo, pero lentamente los metodos que se vienen utilizando van dando a luz el verdadero MODELO Y PROYECTO.
La organización juvenil del Partido Nacional Socialista de los Trabajadores Alemanes (Nationalsozialistische Deutsche Arbeiter-NSDAP) fue fundada en Munich en 1922 e incluyó sólo a varones. Se le dio el nombre de las Juventudes Hitlerianas (Hitler Jugend) en 1926, cuando una organización paralela para las niñas (Schwesterschaften) se estableció, que era conocida desde 1930 como la Liga de Jóvenes Alemanas (Bund Deutscher Mädel-BDM). A finales de 1932 a las Juventudes Hitlerianas no tenían más de 108.000 miembros, pero cuando el partido nazi llegó al poder en 1933, el potencial crecimiento de la organización y funciones se alteraron de manera decisiva. Otras organizaciones juveniles estaban prohibidas, disueltas o absorbidas, y la pertenencia a las Juventudes Hitlerianas se elevó a 2,3 millones en 1933 y un aumento constante en los años siguientes: 3,6 millones en 1934, 3,9 millones en 1935, 5,4 millones en 1936, 5,8 millones en 1937 , 7,0 millones en 1938, y 8,7 millones en 1939. A partir de 1934 las Juventudes Hitlerianas eran el principal medio por el cual el partido nazi ejerció su influencia sobre la juventud alemana y era más importante en este sentido que el sistema escolar, que no era tan completamente controlado por el partido. Su situación en el Tercer Reich se destacó en 1933 por el nombramiento de su líder, Baldur von Schirach, para el cargo de Jefe de la Juventud del Reich alemán (Deutsche Reiches Jugendführer des), y luego por una ley de 1936, que estipulaba que el Hitler la juventud, además de los padres y la escuela, fue la única institución legítima para la crianza de los hijos, y finalmente por una ley de 1939, la introducción de los jóvenes al deber, que en efecto hizo la pertenencia a las Juventudes Hitlerianas obligatorio para los hombres jóvenes. La movilización durante la Segunda Guerra Mundial añade más presión para ampliar la membresía. A pesar de estos factores, no del Tercer Reich, se logró inscribir a todos los chicos alemanes en las Juventudes Hitlerianas.
La tarea de la Juventud Hitleriana era adoctrinar políticamente y físicamente a la gente joven para endurecerla. El entrenamiento físico juega un papel primordial, y la atracción de viajes de campamento, deportes de terreno, prácticas de tiro, remo, vela volar, y otras actividades fueron eficaces para el reclutamiento. Sus tareas eran militarmente organizadas, con los uniformes, el rango, y una división por edad y área geográfica. De diez a trece años de edad, los niños se organizaron en la gente joven alemán (Deutsche Jungvolk), mientras que las Juventudes Hitlerianas se compone de niños y jóvenes entre catorce-dieciocho años. En consecuencia, las niñas desde diez hasta trece fueron inscritos en las chicas jóvenes (Jungmädel), y las niñas y mujeres jóvenes de catorce-veintiun años en la Liga de Jóvenes Alemanas. Las organizaciones de ambos sexos se organizaban jerárquicamente en las regiones en la parte superior (Obergebiete y Obergau), contando con aproximadamente 750.000 miembros, que se subdividen sucesivamente hasta las unidades más pequeñas (Kameradschaft y Jungmädelschaft) con poco más de diez miembros.
Hitler escribió en Mein Kampf: "Una juventud violenta activa, dominante, brutal es el objetivo que persigo .La Juventud debe ser indiferente al dolor ... no tener la formación intelectual del conocimiento es la ruina para mis jóvenes...."
Cualquier parecido a la tendencia que muestra, nuestra realidad, es simple coincidencia..
Hace algun tiempo me decian que era ingenuo comparar el regimen actual con el Nazismo, pero lentamente los metodos que se vienen utilizando van dando a luz el verdadero MODELO Y PROYECTO.
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Re: Actualidad y política
LUCHO escribió:Phantom, que problema tenes con que la campora me quiera...
Ya lo viví LUCHO.
DICCIONARIO MILITANTE
Vos, que estás usando miles de términos compañeros en tu UB y querés que todos los compañeros de la organización los conozcan y los usen porque sabés que tienen mucho punch, no seás vago, ordenate, y mandanos las palabras y expresiones militantes que usás día a día bancando el proyecto. El Diccionario Militante también es una construcción colectiva y necesitamos de tu voz, cumpa! No te quedes arafue y hacé que la orga te homologue la jerga!
Ordenar/se. tr. Adoptar o hacer adoptar una actitud correcta respecto de las jerarquías establecidas por la organización y el efectivo acatamiento de las órdenes y directivas emanadas por ellas.
Ej: “Che Carlitos, qué pasó al final con el desordenado ese de la cuarta que armó ‘La Cámpora Tatuados’? No, nada, al final lo llame al Gordo Tono para que lo siente y se ordenó de toque”.
Página 27 de http://www.lacampora.org/wp-content/upl ... TA_N06.pdf
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Alfredo 2011
- Mensajes: 26637
- Registrado: Jue Jul 14, 2011 10:59 am
Re: Actualidad y política
Avaló la Presidenta los talleres de La Cámpora en las escuelas
Sin mencionarlos expresamente, la presidenta Cristina Kirchner defendió ayer los talleres políticos que La Cámpora realiza en las escuela s, al destacar la tarea de "formar argentinos comprometidos con su país".
"No es, como algunos creen, adoctrinamiento, porque durante mucho tiempo deformaron a los argentinos", dijo la jefa del Estado, en respuesta a las críticas que suscitó la acción militante de la organización kirchnerista en escuelas secundarias, como publicó LA NACION el domingo.
En la Casa Rosada, donde inauguró por teleconferencia emprendimientos productivos en Santa Fe y en la ciudad bonaerense de Pilar, la Presidenta advirtió que "durante mucho tiempo se trabajó prolija y quirúrgicamente en no formar argentinos".
¿"Qué es formar argentinos?", se preguntó. Y ella misma respondió: "Formar gente comprometida, sabiendo que el destino de su país no es independiente de su propio destino como persona, como constructor de familia y, en definitiva, como constructor de felicidad personal".
"A un pueblo le es necesaria la disciplina para alcanzar la potencia. La potencia es la resultante de una coordinación de esfuerzos de todos los ciudadanos, que se sienten cada cual en su sitio y todos dispuestos a cumplir su deber".
(20/9/1922)
La Presidenta advirtió: "No sólo es formación capacitar a alguien con las manos; si no tenés nada en la cabeza, no tenés dónde meter las manos o por ahí las metés en algún lado que no corresponde".
"Es bueno formar, no como algunos creen adoctrinamiento, sino formar argentinos, porque durante mucho tiempo deformaron a los argentinos", insistió.
Destacó, así, la actividad que los militantes de La Cámpora realizan como parte de un taller llamado "El héroe colectivo", que auspiciado por la Dirección de Fortalecimiento de la Democracia, dependiente de la Jefatura de Gabinete y a cargo del dirigente kirchnerista Franco Vitali .
En defensa de estas acciones, dijo: "Un país que ayude a que haya argentinos con trabajo y continuidad contribuye, también, a lograr la felicidad de esos argentinos, que debe ser el objetivo de todo gobierno".
En la oposición, en tanto, continuaron las críticas por el proselitismo político impulsado por La Cámpora en las escuelas secundarias, a lo que se sumaron cuestionamientos por el aval de Cristina Kirchner.
"La Presidenta también pretende controlar a los jóvenes", dijo el diputado nacional Eduardo Amadeo (Frente Peronista), quien afirmó que la actividad política en las aulas resulta "intolerable en una sociedad democrática".
"Al defender el adoctrinamiento político en las escuelas, la Presidenta demuestra que también pretende controlar los valores más profundos de los jóvenes, además de los medios de comunicación y las cárceles", dijo el legislador.
También el diputado nacional Miguel Bazze (UCR) advirtió que "pareciera que la idea del kirchnerismo es ir por todo sin respetar las instituciones".
Denunció, en ese sentido, la "gravedad" de querer adoctrinar chicos en las escuelas de todo el país con consignas políticas y señaló que "es muy preocupante que el Gobierno avale o impulse este tipo de actividades en las escuelas".
"A un pueblo le es necesaria la disciplina para alcanzar la potencia. La potencia es la resultante de una coordinación de esfuerzos de todos los ciudadanos, que se sienten cada cual en su sitio y todos dispuestos a cumplir su deber".
(20/9/1922)
Sin mencionarlos expresamente, la presidenta Cristina Kirchner defendió ayer los talleres políticos que La Cámpora realiza en las escuela s, al destacar la tarea de "formar argentinos comprometidos con su país".
"No es, como algunos creen, adoctrinamiento, porque durante mucho tiempo deformaron a los argentinos", dijo la jefa del Estado, en respuesta a las críticas que suscitó la acción militante de la organización kirchnerista en escuelas secundarias, como publicó LA NACION el domingo.
En la Casa Rosada, donde inauguró por teleconferencia emprendimientos productivos en Santa Fe y en la ciudad bonaerense de Pilar, la Presidenta advirtió que "durante mucho tiempo se trabajó prolija y quirúrgicamente en no formar argentinos".
¿"Qué es formar argentinos?", se preguntó. Y ella misma respondió: "Formar gente comprometida, sabiendo que el destino de su país no es independiente de su propio destino como persona, como constructor de familia y, en definitiva, como constructor de felicidad personal".
"A un pueblo le es necesaria la disciplina para alcanzar la potencia. La potencia es la resultante de una coordinación de esfuerzos de todos los ciudadanos, que se sienten cada cual en su sitio y todos dispuestos a cumplir su deber".
(20/9/1922)
La Presidenta advirtió: "No sólo es formación capacitar a alguien con las manos; si no tenés nada en la cabeza, no tenés dónde meter las manos o por ahí las metés en algún lado que no corresponde".
"Es bueno formar, no como algunos creen adoctrinamiento, sino formar argentinos, porque durante mucho tiempo deformaron a los argentinos", insistió.
Destacó, así, la actividad que los militantes de La Cámpora realizan como parte de un taller llamado "El héroe colectivo", que auspiciado por la Dirección de Fortalecimiento de la Democracia, dependiente de la Jefatura de Gabinete y a cargo del dirigente kirchnerista Franco Vitali .
En defensa de estas acciones, dijo: "Un país que ayude a que haya argentinos con trabajo y continuidad contribuye, también, a lograr la felicidad de esos argentinos, que debe ser el objetivo de todo gobierno".
En la oposición, en tanto, continuaron las críticas por el proselitismo político impulsado por La Cámpora en las escuelas secundarias, a lo que se sumaron cuestionamientos por el aval de Cristina Kirchner.
"La Presidenta también pretende controlar a los jóvenes", dijo el diputado nacional Eduardo Amadeo (Frente Peronista), quien afirmó que la actividad política en las aulas resulta "intolerable en una sociedad democrática".
"Al defender el adoctrinamiento político en las escuelas, la Presidenta demuestra que también pretende controlar los valores más profundos de los jóvenes, además de los medios de comunicación y las cárceles", dijo el legislador.
También el diputado nacional Miguel Bazze (UCR) advirtió que "pareciera que la idea del kirchnerismo es ir por todo sin respetar las instituciones".
Denunció, en ese sentido, la "gravedad" de querer adoctrinar chicos en las escuelas de todo el país con consignas políticas y señaló que "es muy preocupante que el Gobierno avale o impulse este tipo de actividades en las escuelas".
"A un pueblo le es necesaria la disciplina para alcanzar la potencia. La potencia es la resultante de una coordinación de esfuerzos de todos los ciudadanos, que se sienten cada cual en su sitio y todos dispuestos a cumplir su deber".
(20/9/1922)
Re: Actualidad y política
Pascua escribió:"La Camporita" guarderia para niños.
se ve que tienen internet y que rava no está filtrada...
abrazo
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Re: Actualidad y política
"La Camporita" guarderia para niños.
Re: Actualidad y política
Argentina, Uruguay y la "trama oculta" de una millonaria pelea que va más allá del simple dragado de un canal
tan dificil es decir el intento de Choreo y soborno que en Argentina es tan comun a nuestro gobierno
Trama oculta
http://comex.iprofesional.com/notas/142 ... e-un-canal
tan dificil es decir el intento de Choreo y soborno que en Argentina es tan comun a nuestro gobierno
Trama oculta
http://comex.iprofesional.com/notas/142 ... e-un-canal
Re: Actualidad y política
Hermes escribió:Demasiado romanticismo como para ser autentico
Ecuador desafía a Reino Unido y a EE UU al dar asilo a Julian Assange
El titular ocupa todo el ancho de la versión online romántica del Grupo Prisa: http://elpais.com/
Re: Actualidad y política
Morel escribió:parece que andamos con la "chochera".....
aunque algunos lo llaman "el viejazo"....
El primer cuidao del hombre
Es defender el pellejo;
Lleváte de mi consejo,
Fijáte bien en lo que hablo:
El diablo sabe por diablo
Pero más sabe por viejo
abrazo
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Re: Actualidad y política
http://www.iprofesional.com/notas/14277 ... -en-agosto
Con el dólar como "palabra prohibida", ya anticipan que la ventas de propiedades caerán un 60% en agosto
Que problema para Saldaña, sin vender y con la Afip en su casa....
Con el dólar como "palabra prohibida", ya anticipan que la ventas de propiedades caerán un 60% en agosto
Que problema para Saldaña, sin vender y con la Afip en su casa....
Re: Actualidad y política
parece que andamos con la "chochera".....
aunque algunos lo llaman "el viejazo"....
aunque algunos lo llaman "el viejazo"....
Re: Actualidad y política
vos poné la Pascua, que los huevos rotos los ponemos nosotros.
abrazo
salva +4
abrazo
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Re: Actualidad y política
AKD escribió:
Estamos jodidos, estimado Phantom.
Pascua escribió: Es verdad.
No podés evitar juzgar con tus propios cánones; nosotros andamos por los 50 años, se puede decir que tenemos una vida hecha. Y mal que mal, vamos a seguir comiendo, creo ... aún sin ir a Carrefour.
Uno no puede evitar asumir el destino de las criaturas como su propia prolongación ... pero son boludeces de viejo.
Vos seguí catequizando, que para eso te garpan.
Re: Actualidad y política
Phantom, que problema tenes con que la campora me quiera, yo tengo un kuku de Maximo en mi mesita de luz que me despierta a besos todas las mañanas.
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