JAQUE MATE escribió: Podran dejar incendiado el pais con millones de ñoquis de la campora pero el 10 de diciembre...
NACE UN NUEVO PAIS MAURICIO PRESIDENTE!!!
alejandroB escribió:Esta elección la dirimen dos mediocres.
...era más feliz con el turco, no hay dudas.canicasar escribió:Lee en el ambito que se mueve ,esta mina no piso nunca el barro vive en un micromundo el conurbano lo puede ver por los noticieros ahora si miras el canal oficial nunca te vas a enterar,hay que comprender este tipo de gente que vive otra realidad ,lo mejor es pasar por alto los post tipo los ladrillos numerando los exitos del modelo (la mayoria boludeces)que suele escribir.
SMC escribió:Los que se horrorizan ante la eliminación de los exámenes de ingreso harían bien en recordar que el mismo infierno está estructurado por gradas y jerarquías. Desde Dante para acá el error está prolijamente clasificado, casi como los criterios DSM de enfermedades mentales. Sin embargo los intentos de realizar lo mismo en sentido inverso son infructuosos. El bien, aquel conocimiento último que distinguimos por oposición o contraste no admite tales diferenciaciones. Si consideramos hipotéticamente que el fin último de la humanidad es participar del Creador, entonces las vallas que trazamos son una especie de autoflagelo acorde a la medida del dolor, producto de yerros y dilaciones. Si la meta es la plena felicidad, los escalones son el vía crucis. De todas maneras el sufrimiento es lo que nos une, en un factor común plenamente abarcador, íntegramente cognoscible. Somos inconfundiblemente hermanos en el dolor y nos desconocemos en los fugaces episodios de plenitud. Misericordiosos como un santo con el compañero (aquel con quien se comparte el pan) y fríamente severos con los demás.
La cuestión de fondo es indagar qué se espera de la educación, siendo el acceso a la superior una valla más de las tantas que nos distinguen entre los seres humanos. Si el objeto es la ruin mediocridad de restringir el acceso al futuro coto de caza para asegurar una actividad lucrativa y cargar a la sociedad (que además financia directa o indirectamente los estudios) con un sobreprecio por restricción de la oferta, o bien un espacio de elaboración y difusión de conocimiento donde el precio a pagar por participar de la Verdad sea en términos de tiempo y esfuerzo, convirtiéndose la sociedad íntegra en usufructuaria de los avances obtenidos.
Son dos visiones contrapuestas. La primera es el fruto de una elitista y feudal donde se piensa a las personas como rebaño a ser guiado y protegido por "los mejores" y a la democracia una aberración fruto del igualitarismo que considera idénticos a los distintos en formación y valores. La segunda parte de la idea espiritual del ser humano que imagina al mundo como una gigantesca escuela cuyo fin obedece a la necesidad de participar tanto individual como colectivamente del error.
En una predomina la idea de escasez: tiene sus pies sobre la tierra, en el barro del mundo: el conocimiento es valiosa mercancía y su acceso restringido. Casualmente, o no tanto, las tres primeras fortunas del planeta son de grandes "ilusionistas" o vendedores de intangibles. En la otra predomina la idea de infinita abundancia donde cada uno participa desde su nivel alcanzado con sus semejantes sin esperar mayor retribución que el sentirse parte de algo mayor a sí mismo en un afán trascendente, tan "inútil" como plantar un árbol.
En nuestro país los Jesuitas formaron la elit necesaria para la visión colonial en lo político, económicamente primaria y extractiva, y autoritaria en su esencia organizacional, todo acorde a las necesidades de aquella época. Sarmiento con su educación laica, pública y gratuita (laica entiéndase como anticlerical, no como atea) sentó las bases que nos ubicaron como séptima potencia económica y como líderes en latinoamérica a nivel formativo simplemente copiando modelos de éxito extranjeros con visión de estadista, es decir de largo plazo. Gran Maestre de una sociedad secreta elitista como pocas, declaró como única enemiga a la ignorancia.
SMC escribió:Los que se horrorizan ante la eliminación de los exámenes de ingreso harían bien en recordar que el mismo infierno está estructurado por gradas y jerarquías. Desde Dante para acá el error está prolijamente clasificado, casi como los criterios DSM de enfermedades mentales. Sin embargo los intentos de realizar lo mismo en sentido inverso son infructuosos. El bien, aquel conocimiento último que distinguimos por oposición o contraste no admite tales diferenciaciones. Si consideramos hipotéticamente que el fin último de la humanidad es participar del Creador, entonces las vallas que trazamos son una especie de autoflagelo acorde a la medida del dolor, producto de yerros y dilaciones. Si la meta es la plena felicidad, los escalones son el vía crucis. De todas maneras el sufrimiento es lo que nos une, en un factor común plenamente abarcador, íntegramente cognoscible. Somos inconfundiblemente hermanos en el dolor y nos desconocemos en los fugaces episodios de plenitud. Misericordiosos como un santo con el compañero (aquel con quien se comparte el pan) y fríamente severos con los demás.
La cuestión de fondo es indagar qué se espera de la educación, siendo el acceso a la superior una valla más de las tantas que nos distinguen entre los seres humanos. Si el objeto es la ruin mediocridad de restringir el acceso al futuro coto de caza para asegurar una actividad lucrativa y cargar a la sociedad (que además financia directa o indirectamente los estudios) con un sobreprecio por restricción de la oferta, o bien un espacio de elaboración y difusión de conocimiento donde el precio a pagar por participar de la Verdad sea en términos de tiempo y esfuerzo, convirtiéndose la sociedad íntegra en usufructuaria de los avances obtenidos.
Son dos visiones contrapuestas. La primera es el fruto de una elitista y feudal donde se piensa a las personas como rebaño a ser guiado y protegido por "los mejores" y a la democracia una aberración fruto del igualitarismo que considera idénticos a los distintos en formación y valores. La segunda parte de la idea espiritual del ser humano que imagina al mundo como una gigantesca escuela cuyo fin obedece a la necesidad de participar tanto individual como colectivamente del error.
En una predomina la idea de escasez: tiene sus pies sobre la tierra, en el barro del mundo: el conocimiento es valiosa mercancía y su acceso restringido. Casualmente, o no tanto, las tres primeras fortunas del planeta son de grandes "ilusionistas" o vendedores de intangibles. En la otra predomina la idea de infinita abundancia donde cada uno participa desde su nivel alcanzado con sus semejantes sin esperar mayor retribución que el sentirse parte de algo mayor a sí mismo en un afán trascendente, tan "inútil" como plantar un árbol.
En nuestro país los Jesuitas formaron la elit necesaria para la visión colonial en lo político, económicamente primaria y extractiva, y autoritaria en su esencia organizacional, todo acorde a las necesidades de aquella época. Sarmiento con su educación laica, pública y gratuita (laica entiéndase como anticlerical, no como atea) sentó las bases que nos ubicaron como séptima potencia económica y como líderes en latinoamérica a nivel formativo simplemente copiando modelos de éxito extranjeros con visión de estadista, es decir de largo plazo. Gran Maestre de una sociedad secreta elitista como pocas, declaró como única enemiga a la ignorancia.
Pinchino escribió:Que no viste la toma de terrenos de ayer ???........ahi estaba la realidad.
Pinchino escribió:Que no viste la toma de terrenos de ayer ???........ahi estaba la realidad.
verdolaga escribió:Nun es otro desencantado del gobierno nacional y popular. Quiso creer y salió espantado. Sabe de lo que habla.
sachapuma escribió:Se viene nuevas tomas ..en quilmes ...hasta aca en cba
llego el rumor ..decididos a que yoli pierda por goleada
inge escribió:José Nun puede decir lo que quiera , yo lo respeto pero yo también tengo memoria , basta ver los supermercados llenos , los shoppings batiendo records en cada fecha clave como dia del padre o de la madre , los cines y teatros con entradas agotadas , los lugares de veraneo al 70/80 % de su capacidad ocupada y con agregados de adicionales en los micros los fines de semana largos , los negocios de mi barrio ( Monte Castro , Villa Real , Jonte , Lope de Vega , Beiró ) , todos venden , y mucho , casi ningún cartel de "se alquila" como había cuatro o cinco por cuadra en el 2002 .
La diferencia es sustancial , solo salir a la calle para ver el contraste con el 2002 cuando se fraccionaban los paquetes de 1/2 kilo de arroz o en las verdulerías se vendían las papas por unidad .
Eso sí que era bordear la pobreza , muchos vecinos , clase media como yo se encontraron de un día para el otro sin el efectivo para poder hacer las compras para poder para la olla del día , debiendo recurrir a los lugares del barrio donde funcionaban los clubes de trueque , allí cambiaban tartas o empanadas que hacían en sus casas algunos por las habilidades de otros como plomería , pintura o arreglo del auto, alli vi por primera vez funcionar las cuasi monedas (que luego se institucionalizarían como Patacones , Lecop , etc ) que se llamaban Vales internos de cada Club de Trueque . ESO era pobreza .
Por lo cual repito : que Nun diga lo que quiera , los demás debemos tener memoria , así no nos van a engañar con las "verdades de autoridad" como decía don Arturo Jauretche.
AKD escribió:José Nun: "La pobreza que deja el kirchnerismo es similar a la de la crisis de 2001"
El ex secretario de cultura de Néstor y Cristina Kirchner aseguró que "jamás" votaría a Daniel Scioli
http://www.infobae.com/2015/11/11/17688 ... risis-2001